江西省最好的专科学校排名 江西公立大专院校排名 江西高等专科学校排名

江西财经职业学院、九江职业技术学院、江西现代职业技术学院、江西应用技术职业学院、江西旅游商贸职业学院、江西外语外贸职业学院、江西交通职业技术学院、江西环境工程职业学院等。

1、江西财经职业学院

江西财经职业学(Jiangxi Vocational College of Finance & Economics，简称江西财院)，是一所隶属于江西省财政厅的副厅级公办财经类全日制普通高等职业院校，是72种职业资格证书培训基地和考点、财政部干部培训基地、工信部中部地区教师ERP培训基地、江西省财政干部培训基地，被誉为“江西财税金融系统的黄埔军校”。

2、九江职业技术学院

九江职业技术学院(Jiujiang Vocational and Technical College，简称九江职院、九职)位于江西省九江市，是经教育部批准成立的全日制普通高等学校，由江西省人民政府举办，是国家示范性高职院校、中国特色高水平高职学校建设单位、全国毕业生就业典型经验高校、教育部第三批国防教育特色学校。

3、江西现代职业技术学院

江西现代职业技术学院(Jiangxi Modern Polytechnic College，简称江西现代学院)位于江西省南昌市，是一所经江西省人民政府批准举办、教育部备案、江西省国资委主管的公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校，江西省高水平高职院校立项建设单位。

江西公立大专院校排名有：江西财经职业学院、九江职业技术学院、江西现代职业技术学院等。

1、江西财经职业学院。

江西财经职业学院九江校区坐落于承东启西、引南接北的庐山北麓，京九铁路与长江交汇的优秀旅游文化名城九江市中心，校园占地516 亩，校舍面积 31 万平方米，学院环境优美，设施完善，学院拥有一流教学条件、一流生活设施和一流活动场所。

建有会计模拟实验室、财税模拟实验室、电子电工实验室、语音室、多媒体电教室等 45个学生实训室;校外固定教学实践基地 311个;建有完整的与 Internet 挂接的校园网;设施先进的现代教育技术中心，各类教学仪器设备总值 3605 万元;图书馆藏书 111 万册。学生住宿实现了人性化、公寓化、现代化。

2、九江职业技术学院。

据2020年4月学校图书馆官网显示，学校图书馆有图书文献110万余册，电子期刊2万多种。年订购各类纸质期刊440多种，报纸50多种;同时建有图书馆主页，超星移动图书馆，可支持包括馆藏数据查询系统、CNKI中国知网总库、万方科技信息数据库、中国大百科全书数据库、超星电子图书、中文在线、起点考试网、职业全能培训库等数字资源。

学术期刊：《九江职业技术学院学报》创办于2001年，是江西省教育厅主管，九江职业技术学院主办的学术刊物，被国家哲学社会科学学术期刊数据库，中国知网，万方数据，维普网等收录。

3、江西现代职业技术学院。

截至2019年9月，学院拥有中央财政重点支持和省级特色(示范)专业20余个，省级人才培养模式创新实验区4个;建成国家精品(共享)课程2门、省级精品课程86门;获省级教学成果一等奖2项。

中央财政重点支持专业：建筑工程技术、工业分析、材料工程技术、物流管理、酒店管理。省级特色和省级示范专业：数控技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修、软件技术[11]、物流管理、电子商务专业等。

省级人才培养模式创新实验区：“汽车检测与维修专业‘工学交替、能力递进’人才培养模式创新实验区”(负责人：袁建新)、物流管理专业‘宽平台、订岗位’人才培养模式创新实验区”(负责人：黄国庆)等。省级教学成果一等奖：职教集团一体化运行机制驱动下的建材专业人才培养模式创新与实践(获奖人：单津辉、刘华、龚建国、罗燕、丁琦)等。

江西省高职专科学校排名，详细介绍如下：

一、专科学校排名(省内前十名)：

1、江西现代职业技术学院全国第46名，江西财经职业学院全国第52名，九江职业技术学院全国第78名，江西应用技术职业学院全国第143名，江西交通职业技术学院全国第147名。

2、江西旅游商贸职业学院全国第194名，江西环境工程职业学院全国第286名，江西外语外贸职业学院全国第291名，九江职业大学全国第291名，江西工业贸易职业技术学院全国第424名。

二、高职介绍：12教育网

1、高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

2、高等职业教育发展为专科层次职业教育。本科层次职业教育和研究生层次职业教育等三个层次的现代职业教育，我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。

3、2021年全国共有高职专科学校1486所，职业本科招生4.14万人，高职专科招生552.58万人，职业本科在校生12.93万人，高职专科在校生1590.10万人。

4、本科层次主要分为应用型本科和师资型本科，应用型本科教育注重加强实践教学环节，师资型本科注重加强学生双师型能力建设。硕士层次包括专业硕士学位，中职学校教师在职攻读硕士学位和全日制职业技术教育学专业硕士生教育，应明确各自的培养目标，采用灵活的教育教学模式，加大实践教学环节。