2023-12-30 20:56:09 | 12教育网
专业基础课程:粮油电工电子基础、粮油机械基础、粮油化学基础、粮油质量检验基础。
专业核心课程:粮油信息化运输与出入库作业、智能化粮情检查、智能化粮情控制与处理、粮食检验技术、油脂检验技术、粮油仓储管理、粮油营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行原粮、成品粮、油料、油脂及其制品的质量指标检验、粮油出入库、粮情检查、粮情控制与处理等实训。在粮油储备库、粮油检测机构、粮油加工企业等单位进行岗位实习。
1.具有应用粮油电工电子基础、粮油机械基础、粮油化学基础、粮油质量检验基础等专业基础知识的能力;
2.具有正确执行储粮方案,进行数字化粮食仓库一线管理工作的能力;
3.具有运用现代储藏技术开展粮食运输与出入库作业、粮情检查、粮情控制与处理的能力;
4.具有正确选择检测方法和标准,对原粮、成品粮、油料、油脂及其制品进行质量检验的能力;
5.具有依据绿色储粮、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求从事职业活动的能力;
6.具有适应粮食产业数字化发展需求的数字技术应用能力;
7.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、福建经贸学校粮油储运与检验技术需要学哪些课程专业基础课程:粮油电工电子基础、粮油机械基础、粮油化学基础、粮油质量检验基础。专业核心课程:粮油信息化运输与出入库作业、智能化粮情检查、智能化粮情控制与处理、粮食检验技术、油脂检验技术、粮油仓储管理、粮油营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行原粮、成品粮、油料、油脂及其制品的质量指标检验、粮油出入库、粮情检查、粮情控制与处理等实
一、合肥八一科技学校新能源汽车制造与检测需要学哪些课程专业基础课程:新能源汽车概论、汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程:新能源汽车制造工艺基础、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车电气电子系统装配与检测、新能源汽车驱动系统装配与检测、新能源汽车动力蓄电池装配与检测、新能源汽车充电系统装配与检测、新能源汽车使用与性能检测。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进
一、合肥八一科技学校电子商务需要学哪些课程专业基础课程:电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑。专业核心课程:数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新媒体运营、营销内容制作、客户服务、网络营销、直播销售等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流通
一、合肥八一科技学校客户信息服务需要学哪些课程专业基础课程:管理学基础、经济学基础、商品学基础、中华商业文化。专业核心课程:速录速记实务、商务谈判与推销、客户服务实务、客户服务系统应用、客户心理学、办公自动化技术应用、情绪管理与压力舒缓、人工智能客服机器人训练实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行普通话及声音塑造、客户沟通技巧、智能客服机器人训练等实训。在政府机关和企事业单位
一、湄洲湾职业技术学校分析检验技术需要学哪些课程专业基础课程:无机化学、有机化学、化学分析技术、物理常数测定技术、化工工艺基础、实验室安全技术。专业核心课程:样品前处理及制备技术、仪器分析技术、微生物检验技术、典型工业原料与产品分析、环境监测、计量与标准化基础、常用分析仪器维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化学分析、仪器分析等实训及典型工业原料与产品分析综合实训。在化学原
一、合肥市工程技术学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程:旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子
一、天水市卫生学校医学检验技术需要学哪些课程专业基础课程:医用化学、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药理基础、疾病概要。专业核心课程:临床基本检验、生物化学及检验、微生物学检验、寄生虫学检验、免疫学检验、血液学检验、输血检验。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行临床基本检验、生物化学检验、病原生物学检验、免疫学技术及检验、血液检验等实训。在二级甲等及以上医院检验科、输血科或同
一、合肥汽车机械技术学校移动应用技术与服务需要学哪些课程专业基础课程:程序设计基础、移动应用界面设计基础、计算机网络技术基础、操作系统基础。专业核心课程:移动网络技术应用、移动素材处理技术应用、移动应用程序设计、移动应用测试、数据库应用与数据分析、Web前端开发技术基础、移动应用部署与服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行移动应用平台信息服务、移动应用界面设计、移动应用营销与
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