2024-08-21 15:21:43 | 12教育网
石油类核心期刊排名如下:
1、石油钻探技术:
《石油钻探技术》(双月刊)创刊于1973年,由中国石油化工股份有限公司、石油勘探开发研究院石油钻井研究所主办。《石油钻探技术》办刊宗旨是:面向石油钻探科研和生产,促进钻井技术水平和管理水平的普遍提高。主管主办:中国石化集团公司中国石油化工股份有限公司。
石油勘探开发研究院石油钻井研究所。快捷分类:工业石油天然气工业、工程科技。出版发行:北京-双月刊-A4。期刊刊号:1001-0890,11-1763/TE。创刊时间:1973年。影响因子1.033。审稿时间:1-3个月。期刊级别:CSCD核心期刊、北大核心期刊、统计源期刊。
2、东北石油大学学报:
《东北石油大学学报》(双月刊)创刊于1977年,由黑龙江省教育厅主管,东北石油石油大学(原大庆石油学院)主办。《东北石油大学学报》主要报道东北石油大学及全国各油田石油科技最新成果,传播新的科技信息,主管主办:黑龙江省教育厅、东北石油大学。
快捷分类:石油、石油天然气工业、工程科技。出版发行:黑龙江-双月刊-A4。期刊刊号:2095-4107,23-1582/TE。创刊时间:1977年。影响因子0.826。审稿时间:1-3个月。期刊级别:北大核心期刊、统计源期刊。 12教育网
3、石油化工设备:
《石油化工设备》创刊于1972年,由中国石油和石油化工设备工业协会,兰州石油机械研究所主办。获奖情况:全国机械行业优秀科技期刊一等奖,全国石油和化工行业优秀期刊一等奖,甘肃省优秀期刊。主管主办:兰州石油机械研究所,中国石油和石油化;设备工业协会;兰州石油机械研究所。
快捷分类:化工无机化工;工程科技。出版发行:甘肃-双月刊-A4。期刊刊号:1000-7466,62-1078/TQ。创刊时间:1972年。影响因子0.583。审稿时间:1-3个月。期刊级别:统计源期刊。
12教育网(https://www.380812.com)小编还为大家带来教育类十大核心期刊的相关内容。
教育类十大核心期刊为《当代教育科学》、《中国基础教育》、《教育学研究杂志》、《时代教育》、《中国教育学刊》、《教育科学》、《中国远程教育》、《现代职业教育》、《国际教育学》、《现代教育论坛》。
1、《当代教育科学》
《当代教育科学》是教育北大核心期刊之一,主要收录教育方向的文章。它主要关注教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学等教育相关文章。是一本影响因子较高的学术期刊,注重学术性、前沿性和创新性,强调问题意识、研究方法和学术规范。
2、《中国基础教育》
《中国基础教育》是教育领域权威核心期刊之一,创刊于1979年。作为教育理论权威期刊,它始终关注教育理论的前沿问题,引领着重大教育理论和实践问题的探讨。作为教育总类第一的期刊,教育研究在教育界具有重要的地位和广泛的影响力。
3、《教育学研究杂志》
《教育学研究杂志》是教育领域中重要的学术期刊之一,该杂志以正确办刊方向为出发点,关注教育理论的前沿问题,引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。作为教育理论权威期刊,在教育改革中发挥着重要的指导作用。
4、《时代教育》
《时代教育》是教育学国际顶级期刊,创刊于1979年。作为教育理论权威期刊,教育学和教育研究一直关注教育理论的前沿问题,引领着重大教育理论和实践问题的探讨。长期保持中文核心期刊排行榜教育总类第一等多项荣誉。
5、《中国教育学刊》
《中国教育学刊》是由教育部主管、中国教育学会主办的综合性学术刊物,创刊于1980年。它主要面向基础教育,包括教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法治与教育等栏目。该刊在教育领域具有一定的影响力和学术地位。
6、《教育科学》
《教育科学》是辽宁省大连市沙口区黄河路850号创办的教育类十大核心期刊,创办于1985年。该期刊是国内知名的教育科学期刊之一,该期刊发表的文章涵盖了课程与教学研究、教育基本理论研究、基础教育研究、比较教育研究、等各个领域。
7、《中国远程教育》
《中国远程教育》主要发表教育技术的最新发展、信息技术的教育应用、教学设计理论以及现代远程教育理论等。它也为全国各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务提供了支持,并有助于构建我国终身教育体系,推动教育现代化进程。
8、《现代职业教育》
《现代职业教育》是教育科学研究院的核心期刊之一,由黑龙江省教育科学研究院主管主办。它是国内统一刊号。教育探索以教育实践为研究对象,致力于探索教育的内涵与实践,为教育决策提供理论支持和实践指导。
9、《国际教育学》
《国际教育学》是综合指数为94.8的美国权威高校教育刊物之一。
10、《现代教育论坛》
《现代教育论坛》是教育领域的重要期刊之一,主要收录教育方向的文章,包括社会变迁与教育公平研究、教育基本理论研究等。这些期刊对于教育研究和实验提供了重要的学术支持,对于教育学研究和教育实践具有重要的参考价值。
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