高分悬赏！留学指导 请求高人纸条明路 我现在开始如何做才能申请到较好的大学 答得好追加！

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本文目录一览：

• 1、关于东南大学的软件工程
• 2、高分悬赏！留学指导 请求高人纸条明路 我现在开始如何做才能申请到较好的大学 答得好追加！
• 3、台州学院 有什么特色专业

关于东南大学的软件工程

东南大学软件学院创建于二〇〇一年十二月，是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的 35 所“国家示范性软件学院”之一。学院从二〇〇二年春季和秋季先后开始招收软件工程专业本科生和研究生。

学院秉承东南大学“止于至善”的校训，坚持质量至上原则，遵循高等工程教育的内在规律，借鉴国际先进经验，建构以“基础教学提升思维水平、专业教学提升科研素养、实验教学提升应用能力、实训教学提升系统观念、外语教学提升沟通手段”为核心的高层次软件工程技术和工程管理人才培养体系，努力培养学生具有严谨的专业态度、厚实的基础知识、持久的学习能力、出色的合作精神、清晰的系统思维、丰富的技术手段、良好的管理水平、敏捷的应变能力和与时俱进的创新精神，使我们的毕业生能够体现出鲜明的特点与强劲的实力。

学院积极进行教学改革并完善课程体系，建立优质的培养平台、营造丰富的多元文化、创新运作和管理模式，探索应用型软件人才培养的新途径，以打造我院学生的持久竞争力。学院 根据软件工程专业的特点， 参照国际上 IEEE/ACM CC2001 、 SWEBOK 、 SE2004 和我国 CCSE2004 课程体系及课程建设标准，吸收国内外大学以及校内优秀课程体系的经验并依托我校在工程领域方面的优势，制定了既能体现软件新技术发展又能适应企业要求、 “理论教学、动手能力培养和工程项目实践相结合”的 课程体系。学院围绕“基础、实力、系统、管理”这四个中心点设计了本科生和研究生的培养方案。课程设置根据专业的最新发展并面向市场需求，按照专业理论基础、专业技术训练、专业实践能力等多方面的培养来进行教学安排，在强调基础、系统的同时注意跟踪软件新技术，项目实训贯穿在整个教学活动之中。整个课程体系具有方向明确、层次分明、领域渗透、模块组合的特点。

学院与 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 HP 、 Cisco 、 Oracle 、 Intel 、 Motorola 、 Trend Micro 、联想、中兴通信、华为、花旗软件等 40 余家国内外著名软件企业以及印度 Infosys 公司开展了多方面的合作，建立了在企业的学生实习 / 实践基地和在校内的联合实验室，上述企业在此方面给予了全方位的支持。 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 Oracle 、 Cisco 等著名软件企业还参与了我院的本科生 / 研究生的培养工作。企业教师主持的课程，打破了传统的学究型的教学模式，与实际应用紧密相联，对学生提高自身的实践动手能力起到了很好的推进作用。而我院学生通过参与企业的实际项目，获得了对软件工程的深层次理解。

国际合作方面， 学院努力寻求同海内外政府、企业、教育及研究机构的合作，汲取优秀的办学经验，引入先进的运行机制和办学模式，聘请知名专家学者共同参与学院的建设、管理和教学实践，逐步确立学院在软件工程教育领域的地位和声誉。 学院聘请美国普渡大学、密苏里大学、巴克奈尔大学、爱尔兰阿斯隆理工学院、台湾交通大学等校的教授及英国、日本、印度软件企业的资深工程师担任本科生 / 研究生课程的授课教师，讲授多门课程（含实践），同时开设软件相关领域的最新发展和前沿技术讲座，使学生们能够在拓展自身视野、提升个人技术实力的同时领略先进国家和地区的教学模式。学院与爱尔兰阿斯隆理工学院、爱尔兰考德大学、美国普渡大学 Calumet 工程学院、日本早稻田大学、澳大利亚昆士兰大学、比利时 GROUP-T 大学等签署了合作协议，在软件工程本科生 / 研究生培养及教师互派等方面全面开展合作，每年均有一批学生去上述大学进行研究和实习；其中，与爱尔兰阿斯隆理工学院的合作得到了爱尔兰政府的表彰。 2006 年 6 月，教育部组织的专家组对国家示范性软件学院进行验收时，专家们对我院的校企合作和国际合作方面的工作给予了很高的评价。

学院积极组织同学参加各类学科竞赛，培养学生的综合素质。学院制定了一系列的措施，鼓励和支持同学们积极参加与专业有关的各类学科竞赛，并在指导教师、实验环境、图书资料、生活条件等方面给予支持，使同学们在参赛中培养能力、取得经验、树立信心，同时营造一个积极向上的学习、研究氛围。同学们参赛意识非常强烈，踊跃参加了各类竞赛，取得了“挑战杯大学生创业大赛”全国金奖和江苏省特等奖、“大中华地区高校资讯科技网上大赛”团体亚军（大陆地区最好成绩）、“全国大学生数模竞赛”一等奖、“ ACM 程序设计大赛”银奖、“微软嵌入式 WinCE 大赛”优胜奖、“江苏省高校大学生物理及实验科技作品创新竞赛”金奖等奖项，在“中国足球机器人大赛”、“ IBM 项目设计大赛”、“趋势科技百万程序竞赛”、“花旗杯软件大赛”等许多赛事中也取得了好成绩。

学院组织学生成立多个兴趣小组，引导学生开展各种课外科技活动，在学生层面的交流培训已经常规化、条理化。各类兴趣小组定期举办不同难度级别的培训讲座，充分发挥动手能力强的高年级同学的模范带头作用，促进对技术的执着追求，形成互相学习、分享学习经验的良好氛围。同学们充分利用课余时间，积极参加包括 SRTP 在内的各项科技活动，六年来共有 30 多人次获得省级以上的奖励或表彰。学院还开展形式多样的软件文化活动，每年组织一次“东南大学软件文化节”，请企业进校做讲座并与学院探讨如何通过活动培养同学的技术能力、团队合作意识，让同学们感受企业文化，了解企业的用人需求；开展了 Flash 大赛、 J2ME 手机应用程序大赛、算法积分赛等赛事，使该项活动成为全校软件与计算机爱好者交流的平台和共同学习进步的摇篮。这些活动一方面锻炼了同学们在专业方面的技能，一方面也培养了学生服务社会的意识，提高了同学们的综合素质。

综上，我院在软件工程人才培养方面取得了很好的成绩。 2007 年，我院被江苏省教育厅、江苏省学位委员会授予“软件工程研究生联合培养示范基地”称号；『软件工程』和『网络与通信』两个本科专业方向被教育部批准为特色专业建设点；『数据结构』和『双语物理导论』两门课程人选教育部“百门双语教学示范课程”；获得教育部 -IBM 公司大学合作“创新协作团队奖”；教改项目『工程型软件人才培养的探索与实践』获得东南大学教学成果一等奖。

由于按照“高层次、应用型、复合型、国际化”软件人才的目标对学生进行培养，我院的毕业生普遍素质较高，具有较扎实的基础和分析设计软件系统的能力，能够熟练使用多种主流软件工具、运用先进的工程化方法和技术解决实际问题并控制软件质量，有较好的英语基础和使用英语进行交流的能力。毕业生们适应能力强、应用面广、社会需求量大，绝大多数在软件、通信、邮电、电力、航空航天、银行外贸等行业的中外资企业单位和国家机关等事业单位的技术、管理部门从事软件设计、研究、开发、应用、咨询、项目管理、质量保证、软件等方面的工作，得到了用人单位的的高度认可，毕业生供不应求。 700 多名往届毕业生到国内外著名软件企业任职者及进入国内外著名高校深造者达到了毕业生人数的近 80 ％，相当一部分毕业生在微软亚洲研究院、 IBM 、 Ericsson 、 Motorola 、 SAP 研究院、 Autodesk 、中兴通信等著名软件企业工作。软件人才是国家的急需人才，按江苏省信息产业厅的估计，今后几年仅江苏省的软件人才需求就有 20 多万，对高级软件人才的需求更为迫切，因此，我院学生的就业将继续看好。

为了进一步提升我院高层次软件与 IT 人才的培养水平、建设瞄准国际先进水平的软件与 IT 人才培养基地，为我国软件与 IT 产业发展、增强软件与 IT 产业的核心竞争力多做贡献， 2007 年 11 月，东南大学与苏州市政府签署了协议，在苏州独墅湖高等教育区合作共建东南大学软件学院（苏州）。我院所有全日制研究生的培养工作将放在软件学院（苏州）进行。软件学院（苏州）将按照全新理念、全新机制、全新模式进行办学，投入一流的师资，建立一流的实验环境，全面优化研究生培养体系，与国内外著名软件与 IT 企业精诚合作，努力把学院建成国内一流的培养高层次、应用型、复合型、国际化软件与 IT 人才的基地，为国家、地方经济的快速发展和社会进步服务。

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1. 一般来说准备GRE能有半年时间背单词，1-2个月重点攻克应该会比较有把握。不过人和人不一样，有的人拖得时间久了反而效果更差。总之GRE主要在于词汇量，一旦词汇量上去了，其他都是应试，有套路（包括作文），就会提高很快。按照你的计划，现在开始准备参加10月的考试。主要看你以前的功底和背单词的能力。有的人就是记性好，有的人比较差。总而言之不是不可能的任务，但是你这几个月不要打算学习了，专心准备GRE才行，除非你在学习英语这方面非常有天赋。
如果一切顺利，明年秋季入学还是有可能。但是你要非常抓紧。考完GRE之后立刻考托福或者雅思（如果去美国还是托福好一些，尤其在你准备完GRE之后，思路转换托福会顺畅一些）。但是有一点，托福报名很紧张，你别忘了报上10月附近那次。我不知道现在是什么时候考，最晚也得是12-1月考才行。因为是ETS直接寄给校方，所以这样不会太晚。英语成绩延后收取的情况，一般只适用于其他条件较好的申请者。如果你目前没有熟悉的目标教授，其他成绩又不是特别优秀的话，校方一般不会在没收到语言成绩的时候考虑你。
如果以上GT都能顺利，你肯定晚不了，美加都可以。事实上，你要是只考虑加拿大的话，其实绝大部分学校不要求GRE。你要是时间实在安排不了，又不是非想去美国，可以抓紧时间准备T，放弃G，这样时间会充裕些。

顺便一提，因为你是工商管理系，旅游管理我不是很清楚，但是很多商科是需要考GMAT的，不是GRE，这一点你要先弄明白，省得考了白考。GMAT比GRE稍微容易些。

2.那些国家不熟

3.对，如果你大四上申请，就是今年底申请，提供的是直到大三的成绩。是否重考提高成绩完全取决于你是否还有时间。我认为没有了。如果你推迟一年申请，提交的将是这4年的成绩，无论那时候你是还在上大学还是已经毕业了。但是有个问题你要注意，如果你按照1的计划今年要考GT还要取得能用的好成绩的话（GT一定要好，因为你的GPA不高，否则申不到好学校），你大四上这半年专业课绝对得废，同上，除非你是天才，能够兼顾。所以你要是想走1这样的计划，最好就要一次性成功，不然就干脆放一年，明年再申。不知道你们学校怎么样，反正有的学校，就算你重修一遍成绩变好，之前第一遍考的成绩还在成绩单上。虽然你在申请的时候可以解释，但是GPA的感官印象还是会变差。再说，你要是今年因为准备GT把专业废了，明年大概还得到下半年才能补。等你申请的时候依然没有好成绩。总之，各个学校不一样，也许没我说的这么严重。但是你一定要计划好才行，免得得不偿失。

4. 跨专业比较麻烦。因为研究生录取是在你符合学校、院系要求的大前提下（GPA、GT成绩等等硬杠杠），你的目标院系教授挑你。比如你申请商学院，也许你可能在申请表上写你希望是XX教授（有的学校申请表有这一项)，如果你根本没有和这个教授达成共识，其实，还是和其他那种没写的情况一样。所有该系的申请者的材料放在一起，今年想招人的教授去挑，有的教授甚至让自己的研究生去挑。还有一种情况，你先和某校某系教授联系好，他想要你，那么你只需要一边和他保持联系，一边把GT过了就行了，甚至都不用特别高。无论怎样，跨专业的问题就是，你这样跨专业是否能让对方的教授看中你。美国的情况，只要教授愿意了，你的硬条件只要过线就能要你。加拿大的情况，你必须找好教授。一般不亲自联系，几乎没有回音，因为加拿大教授和学校都比较少。当然也有少数能被教授挑走的，那种都是成绩特别出众的。另外，美国我不是很清楚，在加拿大转专业，可能会根据你转的大或者小，要求你读1年的premaster或者补本科生的课。目前没听说美国有这样的，补课的有，premaster好像没有这个东西。

5. 不清楚你们专业，不过你可以找个管理排名自己看啊。而且等到你就业的时候，其实学校名气比专业排名管用。不过你要是想之后读博士，那就是专业排名和导师名气的问题了。

6.能够，但是有限。因为人家GPA高的学生往往GT成绩也很高。你把GT成绩提上去，能够让你脱离GPA2.5的群体，却永远不可能进不了GPA3.8的群体，除非你有牛文章或者牛工作经历。不管怎么说，高了肯定是管用。具体多少我不知道了，还要看你的目标学校的大概水准和这几年中国学生的水平（应该是一年比一年高吧～）

7. 一般研究、授课的分类在理科比较常见。文科大部分都是授课式。而其这种区分在加拿大比较多，美国一般不怎么细分，就算分，每个学校也不一样没有通例。我所知道的文科（包括商科）都是，一定的课程要求（比理科多一倍），然后做毕业论文。两个都达标，老板又没有异议的话，就能放你毕业。也有的文科从一开始就在做毕业论文，期间论文和课程同时进行。我想这种是因为论文项目时间长，或者硕士要求时间短，比如需要1年结束等等。
加拿大和英属的学校，研究式的，和上面的比较相似，但是课程要求少，剩下的时间做研究。研究课题，有的需要自己找，有的导师提供帮助。历时长短很难讲了，倒是是不是给钱也很难说。（理科一般都给，文科不一定，看你的项目，有的老师不给，但是能申到基金也算不用自己出钱）。授课式的，基本全是在上课，和本科差不多。随后来一个综述性质的论文或者报告（有的也叫研究论文，但其实比研究性质的课题小很多）。
想要硕士毕业找工作，除了选好专业，那最好选择能赶快读出来的。也就是说，如果有研究和授课两种，就选授课的。毕业快慢完全取决于你自己读书的努力程度。但是管理类哪个好就业我不熟，而且你打算毕业之后留美国、其他国家还是会中国都不明确，所以专业选择很难给意见。建议再发个帖子好好问问。

台州学院 有什么特色专业

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简介
台州学院[英]Taizhou University
台州学院坐落在国家级历史文化名城临海市市区，与国家级风景名胜江南长城紧邻，这里山水灵秀并具丰富的人文内涵，交通便捷，是理想的治学修身之地。台州学院坐落在新兴的滨海城市——台州，这里东面大海，南连雁荡，北倚天台，山水神秀，人杰地灵，交通便捷，是理想的治学修身之地。
台州学院是一所经教育部批准建立的本科层次的普通高等学校，由浙江省和台州市人民政府共管共建。学院有着较悠久的高等教育办学历史，前身为1978年经国务院批准建立的台州师范高等专科学校，其办学源头可上溯至1907年三台中学堂简易师范科。为主动适应经济社会的发展需要，学校早在1993年开设非师范类专业，1995年设立了本科教学点，办学基础扎实，现在发展成为拥有(文学、理学、工学、管理学、法学、教育学、历史学、医学、经济学)等九大学科门类的大学办学基本格局。
学校现在临海和椒江两地办学，学校现在临海和椒江两地办学，校园总占地面积1447亩，总建筑面积37.88万平方米，现有馆藏纸质图书133.5万册，中外文期刊3100种，数字信息资源丰富，拥有总值10682万元的教学、科研仪器设备，建有标准田径运动场、游泳池等先进设施。
学校下设人文学院、经贸管理学院、外国语学院、数学与信息工程学院、物理与电子工程学院、生命科学学院、医药化工学院、体育科学学院、艺术学院、教育学院、机电与建筑工程学院、医学院和成人教育学院等13个二级学院。开设了32个本科和20个专科专业，专业涵盖文、理、工、管、法、教、史、医、经等九大学科。有全日制本、专科在校生12918人。
台州学院现设人文与社会学院、艺术学院、外国语学院、经贸管理学院、教育学院、体育科学学院、信息与电子工程学院、生命科学与医药化工学院、医学院、数学系、机电与建筑工程系和成人教育学院等12个二级学院和直属系。学院十分注重内涵建设，开设了26个本科和26个专科专业，其中3个为校级重点建设专业，汉语言文学、英语、生物科学等3个本科专业被批准为省级重点建设专业。建有校级科研机构16个，比较文学与世界文学、生态学和区域经济学列为省级重点学科。通过引进和培养，建成一支高素质教师队伍，现有教职工900余人，其中该校被其他学校聘请为博导、硕导的有5人，专任教师560人，正高级职称32人，副高级职称175人，博士、硕士学历教师200余人，还聘请30余名国内外知名专家学者为客座教授。教师中有6人获国务院特殊津贴，1人被授予全国“五一”劳动奖章，1人被评为全国模范教师，3人被评为全国优秀教师,10人获曾宪梓教育基金会教师奖,2人被评为省有突出贡献中青年专家，1人被评为省功勋教师，1人被评为省高校中青年学科带头人重点资助人员，4人入选省“151”人才工程，6人被评为省高校中青年学科带头人。学院现与大不列颠及北爱尔兰联合王国、大韩民国、德意志联邦共和国、保加利亚共和国、新西兰、阿根廷共和国、墨西哥合众国、乌克兰共和国等国外多所高校和留学服务机构开展合作交流，并具有外国留学生招生资格，已有外国留学生在校学习。
台州学院始终坚持以教学为中心，坚持教育创新，狠抓学生基本技能的培养，切实提高学生实践能力，学生在省大学生运动会、英语歌咏比赛和美术比赛等屡创佳绩， 2001年和2002年学生在全国数学建模比赛中获一等奖1个、二等奖2个。鼓励学生创新，重视大学生个性发展，通过制订学生专升本、转专业、科研奖励、社会实践和就业服务等制度，为学生成长成才创造各方面的条件。学校通过内培外引，建立了一支学术深厚、教书育人的师资队伍。现有专任教师763人，高级职称教师占31.07％，具有博士、硕士学位的教师占54.62％。教师中有6人获国务院特殊津贴，30人次被授予全国“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国优秀教师，浙江省有突出贡献中青年专家等各类省部级以上荣誉称号，11人受聘担任浙江大学、四川大学博导、硕导。学校还聘请了30余名国内外知名专家学者为客座教授。
建校以来，学校曾获全国语言文字工作先进集体、浙江省文明单位、省治安安全先进单位、省卫生先进单位、省大学生社会实践先进单位等多项荣誉，为社会培养了35000名本、专科生，校友中200多人被授予全国劳模、全国先进教师等荣誉称号，部分优秀校友已成为特级教师、博士及各级行政机关的主要领导。历经了近百年风雨历程的台州学院，将抓住机遇，乘势而上，朝具有地方特色的现代化区域综合性大学方向迈进。学校办学设施优良，办学基础扎实，2003年以良好成绩通过浙江省教育厅组织的本科教学工作水平评估。2008年5月又以“19项指标17项A，2项B”的优良成绩通过了教育部本科教学水平评估。
学校坚持“地方性、应用性、综合性、高教性”的办学定位，始终将人才培养作为根本任务，近两年来，学生在全国大学生电子设计、数学建模、多媒体作品设计、英语演讲等省级以上竞赛中屡创佳绩，毕业生就业率保持在93％左右。学校现与美国、德国、韩国、新西兰、瑞典等国的近20所高校开展交流合作，已培养多批外国留学生，学校学生可以出国留学。
学校秉承“澡身浴德、修业及时”的校训，致力于培养“专业的人、文化的人、世界的人”，建校以来，共为社会培养了35000余名本、专科毕业生，其中200多人被授予全国劳模、全国先进教师等荣誉称号，部分优秀校友已成为企业家、博导及各级行政机关的主要领导。学校曾获全国绿化模范单位、全国语言文字工作先进集体、省文明单位、省平安校园、省思想政治工作创新单位等多项荣誉。
历经了百年风雨历程的台州学院，正沐浴着21世纪的阳光，乘势而上，朝有影响有特色的地方大学昂首迈进。
学院主要领导
党委书记：陈浩
院长：龚建立

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