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金融行业真的工资高么?
金融行业
的工资
绝对值
来说应该是很高的,但是平均下来的话就不是那么高了,我拿银行举例子,因为金融行业从业者他从银行的大堂经理开始一直到银行的总行行长,他的工资等级能差出来很多级,具体分的话可能有几十级。
而且银行的工资跟绩效也是挂钩的,如果银行效益不错的话,银行员工的工资水平也会随着水涨船高。而如果银行效益不好的话,那么大家的日子也都不好过。
还有比如像券商的营销岗基金的营销岗,这些营销岗都是拿底薪加提成的,如果任务完成不了,那底薪也是不高的。而银行当中的一些职能。岗,工资水平还是可以的,比如说像合规、
风控
、内审等这些岗位因为需要学历和能力都很强的人,所以给的工资水平也是不低的。就这么说吧,银行整体的工资水平平均下来还是可以的,但是如果说做的只是窗口岗位,工资就一般了。

世界大学排名哪个比较靠谱 知乎
在选择学校时,大家主要参考的依据就是大学排名。但现在关于大学排名的榜单太多,每所学校在每个榜单的排名也不尽相同,有的甚至相差很大,比如加州大学伯克利分校在2016USNEWS上排名第3,而在2016QS世界大学排名中却排到了26,相差了23位!即使是同一所学校在两三年内排名也会有一定的浮动。
那么问题来了,为什么各个大学在不同榜单上的排位差别这么大?这些让人眼花缭乱的排名哪个更靠谱更有参考价值呢?
要回答这些问题,我们首先应该了解各大排名的评价标准和来源。
目前公认的权威排名有四个,分别是USNEWS世界大学排名、QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名和ARWU世界大学学术排名。
1、USNEWS大学排名
USNEWS是U.S. NEWS & World
Report的简写,中文名为美国新闻与世界报道,曾是一本与《时代》和《新闻周刊》齐名的新闻杂志,现在专注于为学生提供高等教育信息。USNEWS从1983年开始发布美国大学和高中的排名,1985年开始每年更新一次。主要有四类排名:全国综合性大学排名(National
Universities Rankings)、文理学院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、研究院排名(Graduate
School Rankings)、最佳高中排名(Best High Schools)。另外有针对专业的排名,比如商科相关专业、理工科专业等等。
USNEWS针对美国大学的排名比较权威且影响力巨大。它主要评估7项指标,包括本科教学声誉、保持率、教师资源、生源质量、财政实力、毕业率和校友捐赠。
本科教学声誉(25%):来自于各大学校长、招生主任、学者、高中校长/老师给同行学校的学术打分,从1分到5分,5分代表最高。
保持率(20%):由大一新生保持率(20%)和六年毕业率(80%)组成,新生保持率是指大一新生第二年仍然就读的比例,代表学校能够保持多少比例的新生到第二年;六年毕业率代表学校能够保持多少比例的学生直到毕业。保持力的比例越高,代表学校能够更好地提供给学需要的通向成功之路的教育。
教师资源(20%):由师生比(5%)、20人以下的小班比例(30%)、50人以上大班的比例(10%)、教师工资(35%)、拥有本专业领域最高学位的教师比例(15%)、全职教师比例(5%)
生源质量(15%):包括SAT/ACT分数(50%),毕业于top10%高中的学生人数(40%),学生被录取后接受录取邀请比例(10%)
财政实力(10%):衡量学校在每个学生身上包括教学、研究、学生服务、以及其他相关的教育经历方面的平均花费。
毕业率(5%):自2005年以来,US
NEWS每年为大学预估一个毕业率预期值,如果学校届时的实际毕业率超过这个预估值,那么这所学校就能在这项指标获得更高的分数。这项指标展现的是学校为学生的毕业率所做的努力。
校友捐赠(5%):仅计算本科毕业与该学校的校友对这所学校的捐赠。这个指标一定程度上反映了学生对学校的满意程度。
在2014年,USNEWS又推出世界大学排名,涵盖49个国家,覆盖多个专业领域。主要参考了10个指标,包括世界学术声誉(12.5%)、区域学术声誉(12.5%)、论文发表(12.5%)、文献引用质量(10%)、文献引用量(10%)、高质量论文引用量(12.5%)、高质量论文引用比率(10%)、国际合作研究(10%)、博士学位授予量(5%)、教授或博士学位量(5%)。
由于这些参考指标都是直接公布在USNEWS的官网上,这就给了一些学校“可乘之机”——通过快速提高某几方面的数值来提升排名。最著名的例子便是东北大学(Northeastern
University),该校在1996年USNEWS的排名中位列162,当时新上任的校长认为排名靠前对学校益处多多,于是成立了专门的研究小组分析USNEWS排名背后的数学原理,然后通过招聘更多老师来降低师生比、提高国际生比例用全额学费增加财政收入等多种有效举措提升排名。所以到2013年,东北大学蹿升到了第19位,前进了一百多位,成为美国大学排名历史上提升最快的学校。(推荐阅读《美国大学玩“权利的游戏”如何赢得USNEWS排名》)更有甚者,还通过造假学生的SAT/ACT分数来提升名次,这也使得USNEWS排名饱受诟病。
2、QS世界大学排名
QS世界大学排名(QS World University
Rankings)由英国QS公司制作和发布,涵盖世界综合大学和学科排名,以及亚洲、拉丁美洲、金砖五国三个持不同准则的地区性榜单。
QS世界大学排名参照了6个指标,包括:
学术互评(40%):来自学者/同行对该大学研究水平的调查
师生比(20%):教师-学生比,这项折射的是学校的教学资源与质量
教师引文量(20%):直观体现出教师的研究水平
雇主评价(10%):企业雇主对学校毕业生的评价
国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)考察学校多元化和国际化程度
可以看出,学术同行的评议是QS评估大学的重点,但国际化程度的指标权重过高导致常常出现A校五大学科领域都比B校高,而总排名却比B校低的怪异现象,受到很多学界人士的批评。另外,QS在声誉评价方面放了一半的比重且收集方式过于集中在欧洲,也时常遭人诟病。
3、泰晤士高等教育世界大学排名
泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher Education World University
Rankings)是由《泰晤士高等教育》制作的一项世界大学排名,常简写为THE。
《泰晤士高等教育》自2004年起便开始与QS合作发布世界大排名,每年发布一次,但自2010年起,《泰晤士高等教育》与QS分道扬镳,开始与汤森路透集团合作,推出新的世界大学排名,其中数据的收集工作由汤森路透集团完成。
泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基础上作了一些优化调整。将原先QS排名的六个指标扩展细分成了十三项二级指标,并调整了各自的比重。
教学与学生(30%):这项指标主要考察一所学校的教学质量,包括教学声誉15%、师生比4.5%、博士-学士学位授予比例2.25%、学科门类6%、教师人均学校收入2.25%
研究(30%):这项指标主要考察学校的整体研发实力,包括学术声誉调查(18%)、研究经费(6%)、教师人均论文发表数(6%)
论文引用(30%):这项指标主要考察学校在研究领域的影响力
国际化程度(7.5%):国际教师比例(2.5%)、国际学生比例(2.5%)、国际合作研究比重(2.5%)
经济活动与创新(2.5%):这项指标主要考察学校的研究与工商业界的联系
泰晤士报排名受到诟病的地方在于,论文引用率占比重太大,这被认为不利于那些并非以英语为主要教学语言的大学,因为英语作为国际语言较易受到关注,自然比较容易被引用。
4、世界大学学术排名
世界大学学术排名(Academic Ranking of World
Universities,简称ARWU)是由上海交通大学世界一流大学研究中心和高等教育研究所研究开发的,2003年首次在网上公布,此后每年更新。这个排名注重学术研究,评估依据主要来自6项指标:
教育质量:获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数(10%)
教职员素质:获诺贝尔或菲尔兹奖的教职员折合数(20%)、各学术领域获引用次数最高之科学家人数(20%)
科研成就:《自然》与《科学》期刊论文发表量折合数(20%)、获科学引文索引及社会科学引文索引收录之论文折合数(20%)
人均学术表现:上述指标得分的人均值(10%)
ARWU的硬伤在于过多依赖于国际奖项,重理工及研究轻人文及教学素质,如果要选择偏人文的大学就没有太多参考价值。
看完这些排名的解析,关于选校你有没有更清晰一点呢?其实这些看似客观的排名其实都暗藏了很多主观意识和人为可操作因素,东北大学的故事就是最好的例证。另外,这些综合性的排名并不适用所有的选择,如果你想就读金融工程、金融数学等专业,一些专业排名比如Quantnet会更有参考价值。而如果你以后想在学术界发展,那么专业排名就显得比综合排名更为重要,因为行业内的人士都知道专业排名非常重要,代表了学生成就的高低,比如加州大学旧金山分校的综合排名在USNews排名的前4档次共248所学校中是找不到的,但其医学排名通常都是前几名的,该校医学院毕业生绝对不愁就业。

哈尔滨金融学院怎么样?知乎
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哈尔滨金融学院还可以。
1、哈尔滨金融学院硬件条件:
学校的建设期,正是我们在学校的那段时间,路是看着修好的,也经历过一晚上楼下的树都被挖走,常停水停电,冬天的时候一停电就停暖气。
但现在应该不太会了,毕竟修得也差不多了。住宿条件看命,没独卫,好一点上桌下桌,不好的就上下铺,其实住过来也觉得还好。室友也有南方人,住得也还习惯。
2、教学条件:
再好的老师也有听课和不听课的学生,而且说实话,上大学,考试考证考研全凭自觉。有一点就是小班授课,大班课很少,所以逃课的话很容易被发现,学校的会计金融很强。
学院好就好在所有专业都会开会计,金融,管理的课程。虽然说只是带入门,但是也是可以的了,剩下靠自己,这么做的好处呢在就业的时候就知道了。
3、就业问题:
刚经历了就业阶段,就觉得学校适合女生,尤其是向往安逸的女生。金融行业,入门简单,但是再想向上走,还要更高的水平。就我了解的就业情况,七成以上毕业生都进了金融系统,而且不分专业。
当高考差不多成绩的同学,找工作难,迫不得已去做销售行业的时候,我们学校还是有一点点优越感的。但只是同层次学校,越级比较那是碰瓷的。
4、毕业问题:
这个是因为我一个其他学校的朋友天天怕毕不了业,所以才会说这个问题,考试都是比较基础的,只要认真复习就能过,也可能我运气好,从没碰到过特别卡人的老师,只要自己不出大问题,不去挑战所谓的规则,毕业证到手还是很简单的。
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5、饮食生活:
吃的不好,食堂是真的快不行了,三年外卖过来的人,现在还想念学校那的麻辣拌,牛筋面,鸡公煲。交通还算方便,比江北平房的好多了,就是大门口常过货车,一定要小心。热水要自己打,新寝有热水。悄悄说一句,图书馆还是很好的,特别好,最想念的就是图书馆了。
6、局限性:
这个也是我比较在意的地方了,因为是学院,可能活动,课程有限,学校只有有限的专业,所以想学其他专业的知识只能靠自己。学校总爱用量化分威胁人,参加一些活动,出观众之类的。而且在考研的时候,学院出身不占优势,非211,985就是低人一等。
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