专a专业录取分数线 韶关学院的专科分数线

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本文目录一览：

• 1、找09浙江专科学校的录取分
• 2、韶关学院的专科分数线
• 3、广东哪间专A学校学英语比较好?

找09浙江专科学校的录取分

山西专科招生考试网浙江有哪些专科学校浙江专科录取分数线09年专科录取分数线

继续加强领导，学校纪检部门全程参与，严格按向社会公布并承诺的办法和规定操作，确保补录工作的顺利进行。

增加分数投档考生的增加成绩可以通过“特征成绩”形式直接予以体现，但招生院校安排专业时是否采纳这个“特征成绩”，由招生院校决定，请考生认真阅读招生院校的招生章程；而降低分数投档考生的政策照顾分数，是由招生院校提出降分调档要求时才能实现的。

高职(专科)艺术类专业征求高职专科志愿的对象是：文化考试成绩文科为182分及以上，理科为178分及以上，且必须参加过本市相关艺术类专业统考取得专业考试合格证而尚未被录取的考生。。

充分调动广大师生员工的积极性，共同努力推动学校发展再上新的台阶，为地方经济社会文化的发展不断作出新的贡献。凡高考成绩文化课文、理科均为150分以上，未被录取的艺术类考生可补报2个院校高职专科志愿。

可在高校调档分数线下适当降低分数投档，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值。

补录限于省内高职（专科）院校的文史、理工类专业，执行原公布的录取控制分数线，根据各院校的专业缺额征集高职专科志愿，省招办根据考生高职专科志愿从高分到低分投档，院校不得自行组织生源
少数民族考生，在其高考成绩总分低于高校调档分数线下5分以内，高校提出调档要求，可以提供考生电子档案。

体育类的考生既可以补报在体育类招生的学校和专业高职专科志愿，也可以补报在理工类招生的学校和专业高职专科志愿；最高分350分，录取在建筑学专业。较热专业与往年接近，如传统强势专业电气工程及自动化、土木工程、药物制剂、生物工程等，录取线都在320分以上。

学校能满足绝大多数考生专业高职专科志愿，其中第一专业满足率比较高职高专提前批降分复征 专业仅限于少数生源不足院校的体育类、艺术类专业，实行文化分降 20 分，专业分不变。
在同批录取控制分数线上第一高职专科志愿生源不足，经高校同意，可适当降低分数提供考生电

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山西专科招生考试网浙江有哪些专科学校浙江专科录取分数线09年专科录取分数线

和专业高职专科志愿；最高分350分，录取在建筑学专业。较热专业与往年接近，如传统强势专业电气工程及自动化、土木工程、药物制剂、生物工程等，录取线都在320分以上。

学校能满足绝大多数考生专业高职专科志愿，其中第一专业满足率比较高职高专提前批降分复征 专业仅限于少数生源不足院校的体育类、艺术类专业，实行文化分降 20 分，专业分不变。
在同批录取控制分数线上第一高职专科志愿生源不足，经高校同意，可适当降低分数提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。

省招办对外公布，本年度高考第三批本科院校录取工作基本结束，共录取新生25,497人，比原计划超录2,142人。高职类院校（专科）8日开始录取，全国共有702所院校计划在陕招生103,050名，其中文史类34,159名，理工类68,891名。

今年已经录取结束的提前批、本科一批、本科二批和本科三批中，普通类本科(包括军事、公安、司法等)录取184239人，专科录取538人；体育类本科录取3247人，专科录取1263人；艺术类本科录取26112人，专科录取27217人。

凡参加省内艺术专业考试并合格的考生，文化成绩达到以下分数线均可考生报考缺额院校。对口招生本科录取2194人，专科录取29989人。专升本录取23454人。

若高考文化成绩达到高职(专科)非艺术类专业征求高职专科志愿填报资格线，还可兼报非艺术类院校(专业)，填报非艺术类院校数量不限。无论填报的高职专科志愿是艺术类专业还是非艺术类专业，一旦被某个院校录取，后面所填高职专科志愿自然失效。。

省招生办于16日调整了艺术类提前第三批专科A类部分院校及体育类第三批专科A类部分院校的录取最低控制分数线。25日14：00时，填报高职专科志愿时间结束；即在25日14：00时后，未填报高职专科志愿的考生将不能在网上填报高职专科志愿，已填报高职专科志愿的考生只允许修改高职专科志愿、不得删除高职专科志愿。

本科三批征询高职专科志愿录取院校、高职高专提前录取院校、高职高专A阶段录取院校、高职高专B阶段录取院校和高职高专征询高职专科志愿录取院校的录取。

省内院校经过常规高职专科志愿一次性投档后，除民办院校仰恩大学还难以完成招生计划外，其他省内院校均完成或基本完成招生计划，部分院校最低录取分数线甚至接近本一线。

学校按1：1.05投档，服从的所有考生均录取，专业满足率高。最高分351分，录取在电气工程专业。

韶关学院的专科分数线

1、2021年韶关学院在四川文科的最低录取分数线为514分，对应的录取位次为34944。

2、2021年韶关学院在广东历史的最低录取分数线为506分，对应的录取位次为45639。

3、2021年韶关学院在广东历史的最低录取分数线为502分，对应的录取位次为48512。 12教育网

4、2021年韶关学院在广东历史的最低录取分数线为501分，对应的录取位次为49142。

5、2021年韶关学院在广东物理的最低录取分数线为498分，对应的录取位次为137127。

6、2021年韶关学院在广东物理的最低录取分数线为497分，对应的录取位次为137937。

7、2021年韶关学院在广东物理的最低录取分数线为494分，对应的录取位次为142256。

8、2021年韶关学院在山东综合的最低录取分数线为490分，对应的录取位次为172958。

9、2021年韶关学院在广东历史的最低录取分数线为472分，对应的录取位次为73166。

10、2021年韶关学院在广东物理的最低录取分数线为428分，对应的录取位次为226626。

以上内容参考： 百度百科-韶关学院

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广东哪间专A学校学英语比较好?

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广州番禺职业技术学院（原名番禺理工学院、番禺职业技术学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校，2003年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校，2005年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估，2006年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积26.76万平方米，教学仪器设备总值8700余万元，图书馆面积2.9万平方米，藏书（含电子图书）160万册，中外期刊1500多种，建有99个校内专业实训室和314个校外实训基地，现有全日制在校生9320余人。校园峰峦起伏，碧波粼粼，繁花似锦，绿草如茵，是广州市花园式单位，被誉为国内最美丽的大学之一。

学院以高等职业技术教育为主，设有信息工程学院、珠宝学院、艺术设计学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、机械与电子系、建筑工程系、思教部、基础课部等三院六系两部，开设42个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的专业。其中，玩具设计与制造、计算机网络技术、金融管理与实务、装潢艺术设计、酒店管理、珠宝首饰工艺及鉴定为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点建设专业，另有2个教育部高职高专教育教学改革试点专业和4个广东省高职高专教育示范专业、5个省级示范性建设专业、6个市级示范性专业。目前，学院拥有11门国家级精品课程、17门省级精品课程、27门市级精品课程。

学院面向全国公开招聘优秀教师，拥有一支人员精干、结构合理、水平较高的师资队伍。专任教师中具有高级职称者占35%以上，青年教师中50%以上具有博士、硕士研究生学历，专任教师中“双师型”教师比例高达71.5%。有享受国务院政府特殊津贴专家2人，国家级高校教学名师1人，国家级教学团队1个，广东省高校教学名师3人，广东省南粤优秀教师6人。近几年学院教师主编、参编公开出版各类教材著作270部，20部教材入选普通高等教育“十一五”国家级规划。

学院坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵式发展之路，强化质量意识，以教师为主导，以学生为主体，以培养学生创新精神和职业能力为目标，积极探索教学改革，2003年以来，共有22项成果获得国家、省、市教学成果奖，其中，国家级教学成果二等奖1项，广东省教学成果一等奖2项，广州市教学成果特等奖2项、一等奖8项。

学院坚持以服务为宗旨，是国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，中国玩具行业人才培训基地，广东省首批省级示范性软件学院建设学校，广州市模具专业技术人员继续教育基地，广州市中等职业学校教师培训基地，已成立了国家职业技能鉴定所，可以开展42个工种的职业资格鉴定。

学院围绕培养“一技之长+综合素质”的高技能人才的目标，实行以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，产学研结合的人才培养模式，积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，毕业生以其适应性强、动手能力强、综合素质高而受到用人单位普遍欢迎。自2001年广东省首次公布高校毕业生就业率以来，学院毕业生就业率一直稳居全省高校前列，2004年、2005年连续两年位居全省所有本专科院校第一位，2008年更是以99.88%的高就业率再次位居全省本专科院校首位。

番禺籍的原全国政协副主席霍英东、澳门特首何厚铧、全国政协委员陈瑞球以及何添、何善衡等港澳同胞和社会各界有识之士对学院的建设给予极大的关注和有力的资助，捐资兴建了霍英东学术交流中心、何厚铧大楼等一批教学、实训用房和学生宿舍，极大地促进了学院的发展。

目前，学院全体师生正秉承办让人民满意的高职教育的宗旨，同心同德，奋力拼搏，争取早日把学院建设成为具有鲜明地方特色的国家示范性高等职业技术学院。（相关数据截止到2009年5月）

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